上海星河灣雙語學校建于2012年，是一所專注于提供1-12年級高品質教育的民辦雙語學校。1-9年級以雙語教學形式教授國家義務制教育課程;10-12年級，在國家課程基本內容全覆蓋的框架下，整合國際教育優秀元素，提供20多門AP專業課程，揚長平短，滿足不同學生聚焦志趣的學習需求。

　　辦學理念

　　上海星河灣雙語學校以立德樹人為根本任務、著力于培養德智體美勞五育全面發展具有國際視野的未來建設者。作為一所12年一貫制學校，創校至今，它始終以“拓展個性，開發潛能;國際接軌，奠基未來;健康成長，掌握21世紀技能”作為學校的教育追求，貫徹“中國核，世界流”的辦學理念，為國家培養“出得去、回得來”，具有民族根基、國際視野、創新精神、協作能力及社會責任感的未來青年人才。

　　課程設置

　　上海星河灣雙語學校的課程設置，以“中國核，世界流”為辦學理念，旨在從境界、修養、學力、潛能四個維度全面提升學生素養，發展學生個性。

　　我校1-9年級國家義務制教育課程分為奠基課程與基礎課程兩部分。所有初中學生按上海市教委的要求，參加并通過義務制教育階段各科學業水平考試。

　　1、奠基課程

　　奠基課程面向1-3年級學生，旨在品德與行為、感悟與實踐、漢語與英語、數量與空間四個維度，為學生終身學習與發展，奠定堅實基礎。

　　奠基課程兩大特點：

　　1.中外教協作的班級管理

　　2.沉浸式雙語的學科教學

　　基礎課程

　　基礎課程面向4-9年級學生，由德育課程、探究課程和學科課程組成，立足于學生實際，通過合理的課程設置與分層教學，滿足不同層次學生的學習需求，“揚長平短”，幫助學生樹立信心，激發潛能，培養優勢。以德育教育為主線，以常規養成教育為基石，因地制宜、靈活有效地開展我校各項教育工作。我校開設包括體育類、藝術類、學科類、語言類等數百門探究課程，培養提高學生的思辨、評價、整合的能力。

　　學科課程四大特點：

　　1.多類別多門類的課程體系

　　2.分學科分水平的走班制教學

　　3.全場景全方位的雙語教學形式

　　4.個性化系統化的實踐活動

　　高中部的課程設置，以國家課程為核心，整合國際課程的先進元素。所有學生完成必修課程的88學分。到目前為止，各屆學生均學習、參加并通過高中語文、政治、歷史、地理四科的全市統一會考。同時我校在College Board的授權下，開設了20多門AP學科，其中包括物理、生物、經濟、微積分、統計、心理、英語語言等科學與人文學科，引導學生根據“揚長平短”的需要自由選擇，體現了高中階段課程的多樣性、前沿性和高選擇性，旨在培養學生深厚的家國情懷、專業優勢凸顯的知識結構和開闊的國際視野。

　　師資水平

　　學校擁有一支專業背景過硬，教學功底扎實的中外教師隊伍，他們熱愛學生、高度盡責、充滿活力、緊密合作，是學生發展的良師益友。中方教師80%以上具有碩士及以上學位，近半數擁有海外留學經歷，其中不乏畢業于清華、復旦、交大、康奈爾、加州大學伯克利分校等國內外名校，擁有扎實的專業基礎并能用英語流利上課;外籍教師100多名，畢業于耶魯、賓大、多倫多大學等世界頂尖學府，半數以上的外教具有7年及以上教學經驗，并擁有國際認可的通用教師資格證書和外國專家證。各學科骨干教師均具備教授高水平國際課程的資質，他們熟悉AP課程教學，擁有扎實的專業知識和教學功底，目前我校有College Board認證的AP全球考官10名以上。學校通過中外教師深度融合協作與跨年級跨學段的教學實踐，保證了高質量的教育教學水平。

　　我校所有教師均本著“學生優先”原則為學生和家長提供最優質的教育教學服務。此外，上海市基礎教育國際課程比較研究所還為各學科提供了全方位的教學指導和支持。

　　辦學特色

　　上海星河灣雙語學校從中國學生的特點和需要出發，適合國內義務教育年齡段學生實際，在立德樹人、五育和諧發展的教育理念下，致力于探索以中國優秀教育元素為主、高度整合國際教育主流思想的教育模式，通過有效的個性化教學模式，讓學生在“學力、修養、潛能、境界”四個方面獲得長足的發展，培養學生的家國情懷，拓展學生的國際視野，以“中國核，世界流”為辦學理念，使學生成為“出得去，回得來”的優秀未來青年人才。

　　學校通過為學生提供豐富多樣、個性化的高選擇性課程，使學生浸濡中華民族優良傳統和優秀文化，奠定堅實的學業基礎，開發學生潛能;通過課題探究和社會實踐活動，強化學生的批判思維、創新意識和交流能力;培養學生的團隊合作意識、社會責任感和全球競爭力，使之成為具有深厚中國文化底蘊和開闊國際視野的國家棟梁。

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