學校目前共有在校生一千余人，自2008年開設國際班以來，以“通慧教育”思想為統領，始終堅持教育教學改革，課程課堂內容與形式多元融合，注重中華優秀傳統文化的根植以及綜合實踐能力的提升，致力于培養“中國根 世界人”，逐漸形成了在國際辦學領域具有中外融合理念、系統課程、學本課堂的國際化教育體系。

　　青島格蘭德中學是一所十二年一貫制的國際化學校，以落實國家教育方針為使命，在通慧教育內核理念“通慧為一”的引領下，秉承“格物致知 蘭心修德”的校訓精神，憧憬創造一個人生和樂、家庭和睦、社會和諧、天下和平、生命和善的美好世界，培養具有中華文明根基、尊重世界多元文化、理解生命共同體、應對國際社會變化、守護共有生存空間、服務人類永續發展的“中國根 世界人”，圍繞核心素養，塑造學生“大愛、真誠、果敢、堅毅、奉獻”五大品質和“決策力、感召力、學習力、行動力、影響力”五大領導力。

　　管理團隊

　　校長倪貫翔注重教育和國際接軌，善于利用國際的先進的辦學理念和優質的教育資源，結合我校的辦學特色，推行國際化和個性化的教育模式。學校領導定期到國外考察訪問，不斷拓寬領導者的辦學視野，同時不定期組織中層領導到國內名校進行參觀交流，爭取將優秀的辦學經驗引入到我校的管理和教學中。這種國際化和開放性的辦學思路，為我校的發展和領導者素質的提升起到了至關重要的作用。

　　學校的管理團隊老中青結合比例合理，既有經驗豐富的知名領導，也有踏實干練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發揮各自的特點及優勢，實現學校管理的最優化。學校定期組織中層領導研討會，分析學校發展思路和學生的實際情況。格蘭德經過這些年的發展與積淀，已經培養出一批懂教育、懂管理、重教學，敢于創新、團結協作、奮發向上的管理團隊，在領導團隊中形成了和諧團結的工作作風。

　　辦學理念

　　通慧教育體系是以中華傳統文化核心價值思想為統領，與西方全腦科學研究結果相結合，即把中華圣賢教育與西方智能教育融合為一的教育體系，解讀出道與術之間 的內在聯系，清晰地體現了教書為育人服務的內在統一關系，是“道”統領“術”的心、腦、體共運的人本教育，使教育回歸到生命成長需求和生存發展需求上來， 回歸了教育本源。

　　通慧教育體系由通慧教育理念、通慧教育管理、通慧教育課程、通慧教育課堂、通慧教育家校等五部分組成，它以核心理念 “通慧為一”為道德引領，以通慧教育真言為內涵顯現，以校訓“格物致知 蘭心修德”及“十五德”為生命導向，以“通慧教育管理”為運行渠道，以“通慧教育課程”為教學內容，以“通慧教育課堂”為教學形式，以“通慧教育家校”為 育人基礎，形成家庭、學校和社會三位一體的合力，為未來社會培養具有中國根的世界人。

　　硬件設施

　　青島格蘭德中學泰州路、合肥路校區均硬件一流、設施先進：擁有多媒體計算機室、閱覽室、健身室等多功能專業教室；所有的教室均配備中央空調和數字化多媒體終端顯示組合，并按日式標準為每個學生配置了衣柜、書柜、書包格，配用日本烤漆超大弧形黑板、進口高分子環保門、進口吸引天花板及高檔吸頂音響；學生宿舍寬敞舒適、設施齊備，為學生提供了良好的住宿環境；有整潔衛生、布置合理、可容納人同時就餐的師生餐廳；建成了校園網絡、音頻廣播兩大系統，通過寬帶使校園網絡和互聯網相連，并將Internet節點遍布學校的每一個角落；配有學校班車，多條線路接送學生。全新先進的硬件設施為每一位格蘭德學子創造了良好的學習環境。