國際高中生如何面對美國大學(xué)不再強制SAT成績新規(guī)？繼耶魯大學(xué)表示申請者不再需要提供SAT/ACT寫作分?jǐn)?shù)之后，芝加哥大學(xué)宣布從明年開始，對申請該校的美國本土學(xué)生，不做SAT/ACT方面的硬性要求。越來越多的學(xué)校開始加入“不需要SAT寫作成績”的陣營，很多學(xué)校也分別公布了對于SAT、ACT成績放寬的策略。那么，面對美國大學(xué)的這種策略，國際高中生應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

    其實，很多學(xué)校不強制提交SAT跟Test-optional的要求是相關(guān)的。一個研究表明，學(xué)生能否在四年時間內(nèi)正常畢業(yè)其實和他SAT成績的聯(lián)系是最弱的，相對而言，跟學(xué)生GPA的聯(lián)系最緊密。所以，不強制要求提交SAT成績，并不代表學(xué)校不看學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，而是說明這個學(xué)校可能更看重的是學(xué)生平時的表現(xiàn)和GPA。這同時也說明，這些學(xué)校更看中學(xué)生到了學(xué)校以后是不是能準(zhǔn)時畢業(yè)，而不完全看考試成績。

    從另外一個角度來說，這樣的政策其實是照顧低收入家庭。因為，低收入家庭孩子的SAT成績普遍沒有那么好，因為他們沒有那么多時間、也沒有錢去參加補習(xí)。所以，現(xiàn)在在美國SAT成績高，是高收入家庭中一個很明顯的現(xiàn)象。學(xué)校通過不強制提交SAT成績，能夠留下一部分家庭條件沒有那么好，成績沒有那么高的學(xué)生。

    要提交全部的SAT成績的學(xué)校，其實是很在乎你是不是通過大量的補習(xí)提高上來的成績，同時學(xué)校也很看重你所經(jīng)歷的提升過程。正如萊斯大學(xué)招生官所說的：“萊斯大學(xué)之前一直以學(xué)生最高的SAT成績來進行考量，但是鑒于這樣的政策對于支付不起多次的考試和昂貴的補習(xí)班的家庭來說不是很公平，所以我們認(rèn)為學(xué)生提交具有說服力的考試歷程，對于分?jǐn)?shù)的評判更為公平。”

    針對以上兩類情況，從某種程度來說，我們刷高分是沒有意義的。學(xué)生應(yīng)該更加注重自己平時的個人活動展現(xiàn)，以及從平時成績和所選課程的難度上來體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

    此外，從學(xué)校官網(wǎng)的政策中，我們也可以看到，并不是說SAT/ACT的成績不重要了，而是說我們在就讀國際學(xué)校期間，需要從平時成績、文書寫作、課外活動等多方面來提升自己的競爭力。很多時候，學(xué)生即使沒有那么高的標(biāo)化成績，也一樣可以憑借好的活動和整體的規(guī)劃進入到非常好的學(xué)校。所以，不強制提交標(biāo)化成績對課外活動經(jīng)歷不錯的國際高中生來說，是一個很大的優(yōu)勢~