在美國(guó)高中申請(qǐng)過(guò)程中要求家長(zhǎng)提供一份父母信，往往我們會(huì)看到家長(zhǎng)們?cè)诨卮疬@四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，把太多的篇幅集中在寫如陽(yáng)光、善良、親和力、外向等等特點(diǎn)，先不說(shuō)要展示的這些特點(diǎn)對(duì)不對(duì)，對(duì)這些特點(diǎn)的陳述也是籠統(tǒng)概述。那么，怎么樣才能寫出一篇好的高中申請(qǐng)父母信呢?下面上海國(guó)際學(xué)校就帶大家一起去了解一下：

　　首先，我們思考一下為什么學(xué)校要求寫父母信?是希望從家長(zhǎng)的角度或家庭的角度了解學(xué)生除了在校以外的表現(xiàn)和特點(diǎn)，以及從父母信的答案中折射出的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。那么，在父母信中如何渲染家庭成長(zhǎng)環(huán)境呢?如，一家三代都是教育工作者，因此孩子在這樣的環(huán)境中，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做事很講究原則……;如，作為媽媽我本人從事體育工作多年……;如，作為舞蹈表演家，我對(duì)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶，使她更加熱愛芭蕾舞……。

　　其次，我們可以站在招生官的位置思考一下，招生官想要招到什么樣的學(xué)生，如能為學(xué)校帶來(lái)多樣性的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)能力同時(shí)還熱愛體育與藝術(shù)或其他特長(zhǎng)的學(xué)生等。所以可以透過(guò)無(wú)論是藝術(shù)、體育、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等課外活動(dòng)的描述過(guò)程中，去描述家長(zhǎng)真正想要透露的孩子的優(yōu)勢(shì)，如堅(jiān)持不懈，持續(xù)追求成功，有毅力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有較強(qiáng)的求知欲，有較強(qiáng)的辯證思考能力，有較強(qiáng)的邏輯思維能力等等。

　　最后，善于講故事。就如我們描述包子好吃，如果只是說(shuō)好吃，不會(huì)給人留下深刻的印象，但如果我們這樣描述：包子皮兒薄，肉嫩，咬上一口，肉汁在嘴里馬上融化了，讓吃客有垂涎欲滴的感覺(jué)。所以家長(zhǎng)要善于從故事里去展示想要體現(xiàn)的孩子的品質(zhì)。也就是說(shuō)通過(guò)故事去論證孩子的品質(zhì)。