1、WLSA上海學(xué)校

10月13日

Q1：Should all students go to universities?

(所有的學(xué)生都應(yīng)該上大學(xué)嗎?)

Q2：Should all students be required to learn a second language?

(應(yīng)該要求所有的學(xué)生學(xué)習(xí)第二語言嗎?)

Q3：Should school teachers students religion?

(學(xué)校應(yīng)該教學(xué)生宗教嗎?)

Q4：Should children use smartphone without parental supervision?

(孩子應(yīng)該在沒有父母監(jiān)督的情況下使用智能手機(jī)嗎?

Q5：Should parents supervise students social media?

(家長是否應(yīng)該監(jiān)督學(xué)生使用的社交賬號?)

11月26日

Q1：學(xué)習(xí)應(yīng)不應(yīng)該給老師畫評分?

Q2：學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該穿校服?

2、上實(shí)劍橋

11月26日

Q1：基本信息：如名字/年齡/英文名/年級等

Q2：喜歡和不喜歡的學(xué)科?為什么?

Q3：一覺醒來發(fā)來自己會說一門外語，英語除外，會是什么?

Q4：抽卡片回答問題：描述一張照片，為什么喜歡這張照片?

Q5：指定卡片問題：最崇拜的名人是誰?拓展提問：你認(rèn)為一個成功的人最重要的品質(zhì)是什么?

3、華二紫竹

10月30日

1、常規(guī)問題：

Q1：對水資源的看法

Q2：最好的朋友的性格是怎樣的?你和他最近發(fā)生的一件令人印象深刻的事是什么?

Q3：自己現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的體系?以后想學(xué)什么專業(yè)?發(fā)展方向?想學(xué)習(xí)的專業(yè)是自己選的還是受父母的影響?

Q4：你的興趣愛好是什么?

2、個人面試

Q1：學(xué)校是否要讓學(xué)生帶手機(jī)?

Q2：學(xué)生在校該不該穿校服?

Q3：如何平衡學(xué)業(yè)及個人愛好?

Q4：學(xué)校周一到周五全天上課的機(jī)制是否合理?

4、上海光劍

11月5日

Q1：自我介紹

Q2：你的興趣愛好

Q3：目前成績?nèi)绾?

Q4：為什么選擇國際學(xué)校?

Q5：為什么會選擇光劍?

Q6：和父母平時怎么相處?

Q7：你的性格是什么樣的?平和是父母相處的如何?會什么都和父母聊嗎?

Q8：平時和朋友相處的如何?如何處理人際關(guān)系?

Q9：你對學(xué)校的問題?

12月3日/10日

Q1：為什么要出留學(xué)?

Q2：出國留學(xué)不只有學(xué)習(xí)，還要在國外生活，你的生活技能如何?

Q3：為什么選擇光劍?

Q4：你對A-Level課程了解多少?

Q5：拿著成績單詢問學(xué)生：看數(shù)學(xué)好像不錯，但是語文會波動還蠻大的，主要的失分在哪里?學(xué)生回答是作文，老師問什么作文會失分?

Q6：周末補(bǔ)習(xí)嗎?覺得補(bǔ)習(xí)怎么樣?

Q7：興趣愛好，有什么獎項嗎?

Q8：和父母的關(guān)系怎么樣?你們是怎么相處的?

Q9：和朋友的相處方式?

Q10：還有什么問題想問嗎?

Q11：請用英文點(diǎn)評一下你自己今天的面試表現(xiàn)?

5、上海領(lǐng)科

11月6日

1、小組面試

題目：觀看動畫短片

-每個人輪流發(fā)表觀后感 10-15mins

-小組討論，給動畫中的一位角色寫一封信

-每個人輪流分享和總結(jié)在小組中自己的表現(xiàn)，做了什么任務(wù)，有什么不足之處。

2、個人面試

Q1：寫小紙條(姓名 年級 興趣愛好等關(guān)鍵詞，老師會追問)

Q2：在領(lǐng)科能學(xué)什么?

Q3：是否對科學(xué)感興趣?

Q4：最喜歡和不喜歡的學(xué)科?

Q5：朋友之間最重要的是什么?

12月11日

1、小組面試

看一個動畫短片，每一組短片不一定相同，短片有《Migrants》，《Changing Batteries》等延伸問題及聊天

-10分鐘自由發(fā)言

-再分成5個人一組，用15分鐘寫一封信

-每個人說說自己今天的表現(xiàn)有什么不足

2、個人面試

Q1：自我介紹

Q2：未來想要學(xué)習(xí)的學(xué)科?

Q3：為什么來領(lǐng)科?

Q4：看圖說話：描述和分析你看到了什么?你的感想?有什么想問的?

a、一個椅子上坐了手上的一個小男孩，感覺是剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，滿身都是灰塵和血

b、直升機(jī)灑水撲滅山火

6、七寶德懷特

12月10日

1、學(xué)術(shù)試聽課：物理課,舉手回答問題,完成worksheet

2、看圖說話：QD Discovery-體育館活動

3、英文小組面試：

計劃一個兩日旅行讓你組織一個兩天的旅行每組的目的地不一樣

4、中文小組面試：

四個小組主題分別是女權(quán)性別主題/網(wǎng)絡(luò)語言主題/抖音快手主題/戰(zhàn)爭主題+presentation,可以針對別組的話題進(jìn)行補(bǔ)充

7、民辦位育

12月10日

1、 圖片描述

圖片1：一男一女在騎自行車

Q1：戶外運(yùn)動的好處?

圖片2：兩個小孩手里拿著iPad，背景是書架

Q2：電子產(chǎn)品如何在生活中影響人們?

圖片3：一個破爛的教室里，一個老師，三個學(xué)生

Q3：如何改善教育環(huán)境?

2、常規(guī)問題

Q1：描述你的一位同學(xué)，他有哪些吸引你的地方?

Q2：一個優(yōu)秀的人應(yīng)該有什么樣的特點(diǎn)?

Q3：玩電子游戲如何使人獲益?

Q4：最喜歡的學(xué)科?

Q5：為什么選擇國際學(xué)校而不是體制內(nèi)學(xué)校?

8、上海平和雙語

12月10日

1、英文問題：

Q1：自我介紹

Q2：你最喜歡的學(xué)科?

Q3：藝術(shù)重要還是科技重要?

Q4：People should work for interest or money?

Q5：Is it important to go to a prestigious university?

2、中文問題：

Q1：保護(hù)環(huán)境以人為本還是以自然為本?

Q2：網(wǎng)絡(luò)詞語會不會豐富人們的語言?

Q3：全才和專才哪一個在社會上的競爭力更大

Q4：手機(jī)使用的利與弊

Q5：如何看待內(nèi)容現(xiàn)象

Q6：如果你的同學(xué)進(jìn)入高中后成績下降了，你會如何給她安慰和建議?

3、團(tuán)隊合作(中文，20mins)

Q1：設(shè)計一個迎新晚會

Q2：有一所學(xué)校因有一個校友贈送了一個雕塑占用了學(xué)生們中午午休的草坪，請你作為學(xué)生會給學(xué)校提交方案